Σε μια ατμόσφαιρα γεμάτη ενέργεια και γνώση, πραγματοποιήθηκε το Σάββατο 21 Φεβρουαρίου στο Ιστορικό Λαογραφικό Μουσείο «Χάνι», η γιορτή λήξης του καινοτόμου Ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ “VOLT-Volcanoes As Teachers” (Τα Ηφαίστεια ως Δάσκαλοι).
Η εκδήλωση αποτέλεσε την κορύφωση μιας πολυεπίπεδης εκπαιδευτικής διαδρομής του 2ου Δημοτικού Σχολείου Κω, η οποία φέτος απέκτησε ακόμα μεγαλύτερη εμβέλεια μέσω της στρατηγικής συνεργασίας με το διεθνές πρόγραμμα Quest.
Κεντρικό σημείο αναφοράς της εκδήλωσης ήταν η σύνδεση του προγράμματος VOLT με το Quest, υπό τον συντονισμό της Διευθύντριας Ευρώπης, κυρίας Matina Paone. Η συνεργασία αυτή ανέδειξε τη σημασία της βιωματικής μάθησης και της εξωστρέφειας, φέρνοντας τους μαθητές της Κω σε επαφή με σύγχρονες εκπαιδευτικές πρακτικές που ξεπερνούν τα τοπικά σύνορα.
Το highlight της ημέρας ήταν η προβολή του τελικού ντοκιμαντέρ. Μέσα από τον φακό, οι παρευρισκόμενοι είχαν την ευκαιρία να δουν πώς τα ηφαίστεια μετατράπηκαν από απλά γεωλογικά φαινόμενα σε «δασκάλους» ιστορίας, περιβάλλοντος και συνεργασίας. Το ντοκιμαντέρ αποτύπωσε τις δράσεις των τμημάτων Δ2 και Β2, υπό την καθοδήγηση των υπεύθυνων εκπαιδευτικών Χριστίνας Λιβυδίκου και Σέβης Μπίλλη, οι οποίες εφάρμοσαν το πρόγραμμα στην πράξη
Το πρόγραμμα περιλάμβανε:
Εικαστικό εργαστήρι ζωγραφικής υπό την επίβλεψη της εικαστικού Ματίνας Καλκανδή.
Face painting που μεταμόρφωσε τους μικρούς μαθητών. Ρυθμό και κίνηση με Zumba και μουσικές επιλογές από επαγγελματία DJ.
Την οργανωτική ευθύνη της επιτυχημένης πορείας του VOLT είχαν η Ρένα Τριανταφύλλου (Καθηγήτρια Αγγλικών και Υπεύθυνη Επικοινωνίας) και ο Διευθυντής του σχολείου, Ιωάννης Συμεωνίδης (Νόμιμος Εκπρόσωπος του προγράμματος).
Όπως τονίστηκε, η εμπειρία του Erasmus+ VOLT αφήνει μια σημαντική παρακαταθήκη στο σχολείο, αποδεικνύοντας ότι όταν η τοπική ιστορία συναντά την ευρωπαϊκή χρηματοδότηση και τη διεθνή καθοδήγηση (Quest), το αποτέλεσμα είναι μια εκπαίδευση που πραγματικά «ζει» και αναπνέει έξω από τις σχολικές αίθουσες.
Πηγη: https://www.kostv.gr




























