ΤΟ ΑΡΓΥΡΕΙΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ. – ΤΟ ΠΡΩΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΤΗΣ ΚΩ.
Το πρώτο Νηπιαγωγείο στην Κω χτίστηκε το 1902 με έξοδα της μεγάλης ευεργέτιδας Θάλειας Παρθενιάδη, το γένος Νικολαΐδη και ονομάστηκε «Αργύρειο Νηπιαγωγείο», στη μνήμη της κόρης της Αργυρώς, που πέθανε σε μικρή ηλικία. Βρισκόταν κοντά στο τότε Αρρεναγωγείο, κοντά στον Άγιο Γεώργιο του αρρεναγωγείου (μέσα στα σημερινά αρχαία). Γκρεμίστηκε με το σεισμό του 1933. Όπως γράφει ο μητροπολίτης Ε. Καρπάθιος, Εκκλησία Κω Δωδεκανήσου, τ. Α΄, βιβλίο Β΄, Αθήναι 1970, σ. 371. – Ε. Καρπάθιος, Αρχείον Ιεράς Μητροπόλεως Κω (Δωδεκανήσου), τχ. 3, Αθήναι 1961, σ. 116. Αναφέρει ότι: Ο μητροπολίτης Ιωακείμ απέστειλε επιστολή προς τον Πατριάρχη Κωνσταντίνο Ε΄ για να μεριμνήσει για την έκδοση αυτοκρατορικού ιραδέ για να κτισθεί νηπιαγωγείο. Ο Τούρκος ιστορικός Ahbab Y. Αναφέρει ότι το 1904 οι Ρωμιοί ζήτησαν άδεια για να κτίσουν ένα σχολείο σε κτήμα της Εκκλησίας σε περιοχή που κατοικούσαν 220 οικογένειες σε σύνολο 1.100 κατοίκων. Η άδεια δόθηκε και το σχολείο κτίσθηκε με διαστάσεις, μήκος 10 μ., ύψος 8 μ. και πλάτος 7 μ. – Στο Πρόγραμμα Διδακτέας Ύλης του 1903-1904 φαίνεται ότι λειτουργούσε και Νηπιαγωγείο με πρόγραμμα 17 ωρών την εβδομάδα.
Μπορεί βέβαια να ήταν νηπιαγωγείο, αλλά το διδακτικό του πρόγραμμα αντιστοιχούσε σε σημερινό δημοτικό σχολείο.
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΝ ΕΤΟΣ 1903-1904
Θρησκευτικά. α) Ἱστορήματα ἐκ τῆς Παλαιᾶς και Καινῆς Διαθήκης. Κλῆσις Αβραάμ. Γέννησις Ἰσαάκ. Θυσία Ἰσαάκ. Ὁ Ἰωσήφ. Ἡ Γέννησις τοῦ Ἰησοῦ Χριστοῦ. Ὁ Ἰησοῦς δωδεκαετής ἐν τῷ ναῷ. Ὁ Ἰησοῦς εὐλογεῖ τά παιδία. β) Προσευχαί. Τρισάγιον. Πάτερ ἡμῶν. Δι’ εὐχῶν. γ) Τροπάρια. Χριστός Ἀνέστη.
ὧραι καθ’ ἑβδομάδα 1
Ὁ διδάσκων
Ν. Βησσαρίτης
Ἑλληνικά. Προεισαγωγή. Προφορική ἀνάλυσις εὐλήπτων λέξεων καί διαίρεσις αὐτῶν εἰς συλλαβάς καί φωνάς καί ἀνασύνθεσις αὐτῶν εἰς λέξεις. Γραφή καί ἀνάγνωσις κατά τήν ἀναλυτικήν ἅμα καί συνθετικήν μέθοδον ἁπλῶν λέξεων, προτάσεων καί ἁπλουστάτων περιγραφῶν καί διηγημάτων. Ἐξήγησις καί ἀπομνημόνευσις ἀγνώστων λέξεων. Ἄσκησις ἐν μόνῃ τῇ στρογγύλῃ τοῦ τύπου γραφῇ. Ἀπομνημόνευσις ποιηματίων. Ἀφήγησις ἐκλεκτῶν μύθων. Πραγματογνωστικαί διαλέξεις (βιβλίον, ἀβάκιον, θρανίον, μαυροπίναξ, δωμάτιον παραδόσεως. Σχολεῖον ). Διάκρισις φωνηέντων καί συμφώνων, τόνων καί πνευμάτων. Διαίρεσις τῶν λέξεων εἰς συλλαβάς. Λέξις μονοσύλλαβος, δισύλλαβος, τρισύλλαβος, πολυσύλλαβος.
ὧραι καθ’ ἑβδομάδα 14
Ὁ διδάσκων
Ν. Βησσαρίτης
Μαθηματικά.Τό σύστημα τῶν ἀριθμῶν 1-10 ἐπί τῇ βάσει ἀντικειμένων αἰσθητῶν καί τῶν σφαιριδίων τοῦ ἀριθμητηρίου. Πρόσθεσις καί ἀφαίρεσις διά τῶν ἀριθμῶν τούτων μετά ποικίλων προβλημάτων ἐκ τοῦ παιδικοῦ κύκλου. Πολλαπλασιασμός καί διαίρεσις ἐπί τῶν αὐτῶν ἀριθμῶν 1-10 καί ἐπέκτασις τοῦ συστήματος τῶν ἀριθμῶν μέχρι τοῦ 20. Ἀσκήσεις προφορικαί καί γραπταί προσθέσεως, ἀφαιρέσεως, πολλαπλασιασμού καί διαιρέσεως διά παραδειγμάτων.
ὧραι καθ’ ἑβδομάδα 2
Ὁ διδάσκων
Νικόλ. Βησσαρίτης
Από το βιβλίο: ΣΕΛΙΔΕΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΚΩ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΔΟ ΤΗΣ ΚΑΤΟΧΗΣ. Συγγραφείς: Κώστας Ιωάννου – Κώστας Κογιόπουλος. Επιμέλεια: Κόνυ Κοτζαταπάνη – Κογιοπούλου (Οθωμανοκρατία). Έτος έκδοσης: 2016.
